彩繪＆塗鴉：

也是塗鴉的一種方式，運用繪畫的方式來呈現而塗鴉則較廣泛包含了文字、線條，

且不一定有顏色，簡單來說都是繪畫的一種，硬要分得很清楚時在是鑽牛角尖。

在網路上也很難找到兩者很分明的定義，更扯得是一個專案的評筆不是學校論文考試，

而一個策展就一定有他的思考與方向，不然怎會有展覽內容呢？實在讓人難以理解，

讓人無法心服口服且評選標準並無定義分數,當然，要硬ㄠ這部份是在第一項我也沒轍。 (閱讀全文…)

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高雄市第一社區大學99年秋季班校本部課程

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選課系統
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經過大家得一番討論，可以說是有著各面向的討論，收穫頗豐，對於文化這件事面向廣度實在太廣，討論的方式與論壇的目標因該需要更加明確以及有指標 性。

議題一：藝文發展環境。

議題二：文化資產、館舍活化經營。

議題三：文化藝術團體與社區的資源連結。

我 在會議上發表了這樣的一個觀點，不管是議題一、二、三，這三者其實是範圍的問題彼此互相有所關聯，而藝文發展之環境也並不是我們討論就可以改變 的，就像是自由市場一樣，他有一個看不見的機制與狀態，文化資產與館舍活化，目前資產與館舍皆是政府管理政治邏輯，也因此帶動了所謂的藝文的環境發展，我 認為這是環環相扣的，分開來論述時在意義不大。 (閱讀全文…)